Дилара Аладдин кызы

Категорически недовольна результатами. Занятия были с 17 октября. По рекомендации педагога через неё был приобретён комплект учебник+раб. тетрадь. Первое время занятия были по графику, но, периодически с опозданиями преподавателя. Не придавали этому значения, так как не критично было для нашего графика. Однако в ноябре-декабре начались и вовсе отмены занятий со стороны преподавателя. Я понимаю, что бывают болезни, непредвиденные ситуации. Но когда это длится месяц и занятия происходят раз в две недели - ни о какой эффективности речи идти не может. В последний раз предложила преподавателю хотя бы прислать домашнее задание. Преподаватель согласилась, но в итоге не прислала своевременно. На моё замечание отреагировала эмоциональным сообщением, что у нас дискоммуникация и это вредит занятиям. Как мне кажется, вредит занятиям отсутствие занятий. Также были прецеденты, когда преподаватель позволяла себе при ребенке критиковать школьного преподавателя, что в принципе не этично и не профессионально. Очень жаль потраченных денег на занятия и учебные пособия. Эффекта от занятий я не вижу. Преподаватель чересчур надменна и имеет завышенную самооценку касаемо своего профессионального уровня. Могу судить как человек, проживший в США и знающий язык. Изначально у меня был запрос на формирования базовых знаний в языке. Ни о каком начале формирования этой базы речи не идет. От школьных занятий, где группы по 15 человек толка больше, чем от данных индивидуальных.